ผอ.สพป.พังงา จับมือข้าราชการใหม่ สังกัด สพป.พังงา เข้าร่วมการอบรมเชิงปฏิบัติการ “หลักสูตรต้นกล้าข้าราชการ” สร้างข้าราชการรุ่นใหม่ สู่การเป็นพลังสำคัญขององค์กร โดย สพฐ.
วันที่ 24–30 สิงหาคม 2569 นางชุลีกร ทองด้วง ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพังงา ปฏิบัติหน้าที่วิทยากรประจำกลุ่ม (วิทยากรพี่เลี้ยง) ในการอบรมเชิงปฏิบัติการตามโครงการอบรมสัมมนาร่วมกัน “หลักสูตรต้นกล้าข้าราชการ” ของข้าราชการบรรจุใหม่ที่อยู่ระหว่างทดลองปฏิบัติหน้าที่ราชการ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยมีผู้เข้ารับการอบรมทั้งสิ้น 624 ราย ประกอบด้วยข้าราชการพลเรือนสามัญ สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ส่วนกลาง จำนวน 18 ราย และบุคลากรทางการศึกษาอื่นตามมาตรา 38 ค.(2) ที่บรรจุใหม่ จำนวน 606 ราย ณ โรงแรมเอวาน่า กรุงเทพ โฮเทล แอนด์ คอนเวนชั่นเซ็นเตอร์ กรุงเทพมหานคร
โดยนางชุลีกร ทองด้วง ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพังงา ได้ปฏิบัติหน้าที่เป็นวิทยากรพี่เลี้ยง พร้อมทั้งได้บรรยายในหัวข้อ “สร้างเสริมประสบการณ์การเป็นข้าราชการที่ดี” ให้กับผู้เข้ารับการอบรมได้รับฟัง พร้อมสร้างแรงบันดาลใจในการปฏิบัติหน้าที่สู่การเป็นข้าราชการที่ดี เป็นแบบอย่างที่เหมาะสมต่อไป
ซึ่งการอบรมดังกล่าว มีบุคลากรทางการศึกษาอื่นตามมาตรา 38 ค.(2) ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพังงา เข้าร่วมด้วย ได้แก่ นางสาวปาริชาติ เมฆจันทร์ นักทรัพยากรบุคคลปฏิบัติการ นางสาววรรณิภา สอนขำ นางสาวอุราพร วงศ์สวัสดิ์ นางสารภี ณ นคร นางสาวพรปวีณ์ เมืองจันทร์ นักวิชาการศึกษาปฏิบัติการ โดยสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ดำเนินการจัดขึ้นตามที่สำนักงาน ก.พ. มอบหมาย เพื่อพัฒนาข้าราชการบรรจุใหม่ที่อยู่ระหว่างทดลองปฏิบัติหน้าที่ราชการ ตามแนวทางการดำเนินการพัฒนาและประเมินผลที่สำนักงาน ก.พ. กำหนด ผ่านชุดกิจกรรมการเรียนรู้ 3 ชุดกิจกรรม ได้แก่ ความรู้และทักษะที่จำเป็นต่อการปฏิบัติราชการ คุณลักษณะข้าราชการยุคใหม่ และข้าราชการตามรอยธรรมราชา ซึ่งถือเป็นโอกาสสำคัญในการเพิ่มพูนความรู้ ทักษะ เจตคติที่ดี คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพให้แก่ข้าราชการบรรจุใหม่ เพื่อให้สามารถนำไปใช้ในการปฏิบัติหน้าที่ราชการได้อย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล โดยองค์ความรู้และประสบการณ์ที่ได้รับจากวิทยากรและวิทยากรพี่เลี้ยง สามารถนำไปประยุกต์ใช้ให้เหมาะสมกับสถานการณ์และบริบทของแต่ละพื้นที่ต่อไป